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西安培華學院“五個行動”踐行教育家精神 |
http://www.b2quant.com 2024年9月25日 來源:華禹教育網 |
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在大力弘揚和踐行教育家精神的行動中,西安培華學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于教師隊伍建設的重要講話重要指示批示精神,全面系統地將教育家精神融入到教育改革發展與教師隊伍建設各項工作中,通過“五個行動”教育引導廣大教師樹牢“躬耕教壇,強國有我”的志向抱負,讓教育家精神蔚然成風、深入人心,推動師德師風建設水平進一步提升,廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有”好老師與時代“大先生”已成為政治自覺、思想自覺和行動自覺。
西安培華學院開展深入學習貫徹全國教育大會精神研討會
——開展用教育家精神培育人行動。學校深刻認識弘揚踐行教育家精神、加強師德師風建設的重要意義,把開展的“弘揚踐行教育家精神”系列行動與學習貫徹黨的二十大、二十屆三中全會與深入貫徹落實習近平在全國教育大會上的重要講話、習近平關于教育家精神的重要論述結合起來,堅持多措并舉、多維推進,把弘揚踐行教育家精神貫穿教師課堂教學、科學研究、社會實踐等各環節,把弘揚踐行教育家精神作為教育改革發展的重要任務,落到實處,融入日常,按照“抓當前、管長遠、見實效”的原則,做好各項工作任務。持續加強教職工理論學習,組織我校全體教師參加“弘揚教育家精神,培養造就高素質教師隊伍”專題網絡培訓。把教書育人楷模、黃大年式教師團隊、最美教師、師德標兵以及教學名師等作為教育家精神的宣傳主力。通過開展弘揚踐行教育家精神教師座談會、師德模范示范課交流、育人方法大討論、育人經驗大分享、育人智慧大交流等活動,不斷提升廣大教師和教育工作者的理想信念、專業能力和育人水平。按照《新時代教師職業行為十項準則》等法規制度和師德師風要求,修訂師德師風考核辦法。與新入職教師簽訂師德師風承諾書,嚴格執行師德師風標準要求,積極向教育家型教師看齊。組織召開師德師風專題學習會議,觀看警示教育片,讓每位黨員教師做到引以為戒,守住紅線,杜絕違規違紀行為,并牢記為黨育人、為國育才的初心使命,做到盡職盡責,用愛引導、教育學生,呵護學生健康成長,為學校高質量發展作出應有的貢獻。
——開展大力弘揚教育家精神學習詮釋行動。一方面,組織各教學單位圍繞教育家精神的深刻內涵、邏輯關聯、落實路徑、實踐要求等開展學習研討活動。編輯并發布教育家精神學習資料,通過“線上+線下”“自學十研學”相結合等方式,引導廣大教職工以實際行動傳承弘揚教育家精神。另一方面,將教育家精神研討列入基層教學組織活動的重要內容,組織廣大教師結合教書育人工作實際撰寫理論研討文章,相繼開展“教育家精神大家談”專題學習、“涵養扎實學識、勤修仁愛之心”讀書演講、“正確處理好‘大我’與‘小我’研討交流等系列活動。邀請陜西省勞動模范、全國優秀社區工作者閆中華來校對勞模精神精髓和特征作深入詮釋,幫助大家加深對教育家精神的深入理解,教育引導廣大教師積極踐行社會主義核心價值觀,明大德、守公德、嚴私德,做到以德立身、以德立學、以德施教,真正成為“經師”和“人師”的統一者。
西安培華學院開展教師節表彰活動
——開展爭做教育家精神踐行者實踐者行動。深入開展課程思政,在教科研計劃中專項設立以教育家精神引領高素質教師隊伍建設為內容的研究項目、規劃課題;以人文與國際教育學院為試點,將教育家精神融入相關課程的課堂教學,開辦弘揚教育家精神專題培訓班。開展“新時代‘三位一體’思政育人創新路徑的實踐與評價”專題培訓,實現師德師風與教學技能雙提升,并形成一批弘揚踐行教育家精神的理論與實踐成果。學校還邀請相關領域專家,開展“如何鍛造高質量的思政課堂”為主題的輔導講座,為思政課“大練兵”備賽工作和師德師風建設奠定了堅實的基礎。學校始終堅持理論創新、實踐創新、制度創新與文化創新,組織教師參加由全國高校思政課名師工作室(陜西師范大學)與渭南師范學院聯合舉辦的“學習貫徹習近平關于教育強國重要論述與推進新時代思政課高質量發展的研討會”,促進了我校下一步思想政治課程改革創新。
——開展先進典型引領行動。把開展各類評優評先作為激勵廣大教師爭做教育家型教師的重要載體,為教師成長進步創造良好的制度環境與展示平臺。健全校內教師榮譽體系,進一步優化評選程序,不斷完善評選表彰機制,發掘走在前列的師生典型,用身邊榜樣的力量、成功者的事跡,給師生提供奮斗的參照系,并將其內化為師生自身前行的動力,為高校高質量發展匯聚磅礴力量。開展校級優秀教師、先進工作者、師德先進集體、“十佳”師德標兵、師德先進個人、“四有”好老師、教書育人楷模等先進集體與個人培育、評選和表彰工作,從身邊人身邊事中挖掘先進、選樹典型,切實把信念堅定、業績突出、師德高尚、群眾公認的好老師推選出來,用先進典型示范引領廣大教師做為學、為事、為人的大先生,激發教師的競爭意識,提高教學育人的質量,打造高素質創新型專業化教師隊伍建設“品牌”。建立宣傳機制,展示榜樣成果,通過組織榜樣人物先進事跡報告會、優秀教師的先進事跡上報上墻上網上微信號等形式,聯動宣揚師德標兵和勵志、學習、競賽、素質、創新、德育、體育、文藝、助人,以及陜西好人、大國工匠、感動中國人物等各行各業的先進榜樣和模范人物的先進事跡,張榜公布優秀共產黨員、優秀班干部、優秀教師、教學科研標兵等先進事跡,讓師生學習有榜樣、追趕有目標。
教師在西安國家版本館開展研學活動
“百隊千人”開展暑期三下鄉實踐活動
——開展全面提升教師文化素養行動。充分發揮陜西歷史文化厚重,文化類型多樣,以文化人、以文明道的獨特優勢和巨大潛力,定期組織教師開展紅色基地社會實踐、體驗學習、重溫入黨誓詞等紅色思政實踐活動,并采取多種途徑和方式把中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化,有機融入教書育人全過程,引導教師努力成為富有家國情懷、全球視野、創新能力的高素質人才。組織部分教師赴古田、遵義、南泥灣、延安等地進行研修,提升思想政治理論課教師專業能力。組織師生開展“三下鄉”社會實踐活動,通過開展公益服務、鄉村文創、藝術研學、科普宣傳等活動,讓師生在“實踐—感悟—反思—內化”的過程中,強化了廣大教師“心有大我、至誠報國”理想信念,進一步明晰了“堅定為黨育人、為國育才”的使命追求。開展“圖書推薦”“送書上門”、學習培訓、讀書分享等活動,全面提升文化素養與道德修養,增強教師以文化人、以文育人的政治自覺、思想自覺、行動自覺;開展“讀原著知紀明德、悟原理恪守初心”“每周一談”研讀交流活動,引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,筑牢文化自信的精神基石,堅守中華文化立場。注重文化熏陶,在教師中廣泛開展推動誠信、感恩、廉潔教育,開展“崇廉尚潔、誠信守法”“學會感恩、學會做人”等系列活動,教育引導教師自覺踐行教育家精神,依法履行教師職責,模范遵守新時代教師職業行為準則,自覺捍衛教師職業尊嚴,模范遵守社會公德,堅決抵制學術不端,努力做促進學生全面發展的引路人,努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。
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